วันพฤหัสบดีที่ 24 มกราคม พ.ศ. 2562

บันทึกครั้งที่​ 2


วันพฤหัสบดีที่ 17​ มกราคม​ พ.ศ.​ 2562
เวลา​ (08.30-12.30)

ความรู้ที่ได้รับ


อาจารย์อธิบายความหมายคำว่า​ ศิลปะ​ คือ​ สิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้นจากความคิดสร้างสรรค์เพื่อให้เกิดความงามเเละความพึงพอใจ อาจารย์อธิบายสิ่งที่เกี่ยวข้องกับศิลปะ

👉 สถาปัตยกรรม​ คือ​ สิ่งที่เราสร้างขึ้นเอง​ เช่น​ โบสถ์​ วิหาร​ วัง
เป็นต้น

👉 ประติมากรรม​ คือ​ งานศิลปะเเสดงออกด้วยการปั้น​ การเเกะสลัก​ เช่น​ ไม้​ หิน​ เพื่อให้เกิดรูปทรง​  3​ มิติ​ เป็นต้น

  👉 จิตรกรรม​ คือ​ การเขียนโดยใช้สีหรือวัสดุใดๆก็ตามให้เป็นภาพต่างๆ​ เช่น​ ภาพคนเหมือนภาพวาดฝาผนัง​ ภาพทิวทัศน์เป็นต้น
  
ปรัชญาศิลปะศึกษา

1. เป็นเครื่องมือในการแสดงออกในเรื่องความคิดสร้างสรรค์

2. เน้นความไวในการรับรู้ด้านอารมณ์​ ด้านความคิดจากสิ่งที่มองเห็น

3. เรียนรู้ด้วยการค้นคว้า​การทดลองสิ่งใหม่ความสำคัญของการจัด​        

ประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์เด็กปฐมวัย

1. ช่วยพัฒนาด้านร่างกาย​ อารมณ์-จิตใจ​ สังคมเเละ
สติปัญญา

2. ช่วยกระตุ้นด้านความคิดที่สร้างสรรค์


    " กิจกรรมที่ทำภายในห้อง"

1. อาจารย์ให้นักศึกษาทำใบงานศิลปะ


                


                 


               




                        


                               


                             



 👉 ประโยชน์ที่ได้รับจากการทำกิจกรรม

1.ได้ความคิดสร้างสรรค์​


2.ได้ความสนุกสนาน



3.ได้สมาธิเเละผ่อนคลาย




การประเมิน





ประเมินตนเอง : เข้าเรียนตรงเวลา​ มีความสุขกับการทำกิจกรรมค่ะ

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆมีความสุขกับการเรียนเเละการทำกิจกรรมค่ะ

ประเมินอาจารย์ผู้สอน : อาจารย์สอนเข้าใจในเนื้อหาเเละมีกิจกรรมที่หลากหลายมาให้นักศึกษาได้ฝึกปฏิบัติค่ะ






บันทึกครั้งที่​ 1




วันพฤหัสบดีที่ 11​ มกราคม​ พ.ศ.​ 2562
เวลา​ (08.30-12.30)

ความรู้ที่ได้รับ


สัปดาห์เเรกของการเรียนการสอนอาจารย์ได้เเจกใบปั้มการเข้าเรียนให้กับนักศึกษาทุกคน


อธิบายกฎระเบียบในการเข้าเรียน​ การเเต่งกาย​ การมาเรียน การมาสาย​ การขาดเรียน​ เเละบอกเนื้อหาที่เรียน ในรายวิชาการจัดประสบการณ์ศิลปะสำหรับเด็กปฐมวัย อาจารย์อธิบายความรู้ที่เกี่ยวกับศิลปะสำหรับเด็กปฐมวัยโดย การเปิดภาพศิลปะในด้านต่างๆ เช่น

👉 กิจกรรมการพับ​ การตัด

👉 กิจกรรมการปั้น

👉 กิจกรรมการวาดภาพระบายสี

👉 กิจกรรมการออกแบบเศษวัสดุธรรมชาตินำมาประดิษฐ์ สร้างสรรค์ผลงาน

    " กิจกรรมที่ทำภายในห้อง"

1. อาจารย์ให้นักศึกษาเล่นเกมตอบคำถามเกี่ยวกับความรู้ในเรื่องของศิลปะ

2. อาจารย์เเจกใบงานรูปทรงต่างๆเช่น​ วงกลม​ สี่เหลี่ยม สามเหลี่ยม​ วงรี​ ให้นักศึกษานำรูปทรงเหล่านี้มาต่อเติมรูปภาพตามจินตนาการความคิดสร้างสรรค์ของตนเอง

3. อาจารย์ให้นักศึกษาจับกลุ่ม​ 5​ คน​ ตอบคำถามจากโจทย์ในเรื่องศิลปะเเละนำมาเสนอหน้าชั้นเรียน




       ต่อเติมภาพ​ "รูปทรงวงกลม" 

    ต่อเติมภาพ​ "รูปทรงสี่เหลี่ยม" 


ต่อเติมภาพ​ "รูปทรงสามเหลี่ยม" 



ต่อเติมภาพ​ "รูปทรงวงกลม​ วงรี
สามเหลี่ยม​ สี่เหลี่ยม" 




👉 ประโยชน์ที่ได้รับจากการทำกิจกรรม

1. ได้ความคิดสร้างสรรค์​

2. ได้ความสนุกสนาน

3. ได้สมาธิเเละผ่อนคลาย


การประเมิน

ประเมินตนเอง : เข้าเรียนตรงเวลา​ มีความสุขกับการทำกิจกรรมค่ะ

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆมีความสุขกับการเรียนเเละการทำกิจกรรมค่ะ

ประเมินอาจารย์ผู้สอน : อาจารย์สอนเข้าใจในเนื้อหาเเละมีกิจกรรมที่หลากหลายมาให้นักศึกษาได้ฝึกปฏิบัติค่ะ